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老師在小組課堂中先為同學們安排閱讀不同主題圖書,再透過不同議題進行小組(正反方)辯論,培養同學們批判性思考能力。
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同學們在分組活動中進行立體圖書欣賞活動,透過繪畫的形式表達所思所感,再進行小組分享,藉此培養同學們的口語表達能力。
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老師跟同學們先完成閱讀師生共讀及討論任務後,發揮個人創意,設計及製作獨一無二的乾花書籤。看﹗同學們及老師拿着自己的製成品多滿足﹗
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同學們於台上演繹自己創作的話劇故事,大家認真投入,用心演繹。此舉既能提升她們的自信心,更可考驗同學們的團隊合作精神。
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老師於課堂中指導同學們如何進行故事演繹,同學們各自揣摩角色及互相排練,大家都非常認真呢﹗
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同學們在老師的指導下進行故事話劇排練,大家扮演不同的角色,表現認真投入。真正體現到『從遊戲中學習』。





