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  • 課程簡介

課程簡介

  • 為了展示我們的學習成果,我們在155校慶開放日積極參與佈置展覽場地,展 現創意和合作精神,興奮地展示我們的作品。

    為了展示我們的學習成果,我們在155校慶開放日積極參與佈置展覽場地,展 現創意和合作精神,興奮地展示我們的作品。

  • 透過iPad進行電子繪畫,我們彷彿能夠融入畫筆和畫布之間,過程讓我們感 受到創作的快樂,我們十分享受。

    透過iPad進行電子繪畫,我們彷彿能夠融入畫筆和畫布之間,過程讓我們感 受到創作的快樂,我們十分享受。

  • 透過學習不同範疇的創作,例如流體畫,我們仿佛跨越了一道閃亮的彩虹, 探索著新奇的世界。每一滴顏料的飛濺,每一道色彩的流動,都讓我們的心靈 舞動起來,感受到創造的魔力和熱情。

    透過學習不同範疇的創作,例如流體畫,我們仿佛跨越了一道閃亮的彩虹, 探索著新奇的世界。每一滴顏料的飛濺,每一道色彩的流動,都讓我們的心靈 舞動起來,感受到創造的魔力和熱情。

  • 走出校園,一同參觀藝術展覽。我們在藝術作品中尋找靈感,彼此分享著心 得,彼此激勵著成長,這種互相學習的過程豐富了我們的藝術視野。

    走出校園,一同參觀藝術展覽。我們在藝術作品中尋找靈感,彼此分享著心 得,彼此激勵著成長,這種互相學習的過程豐富了我們的藝術視野。

  • 我們全心投入地著手創作,感受創作的快樂,享受著創作帶來的滿足與成就感。

    我們全心投入地著手創作,感受創作的快樂,享受著創作帶來的滿足與成就感。

  • 為配合世界閱讀日,我們雀躍地創作書中人物的面譜。創作過程不僅讓我們感 受到創作的樂趣,也讓我們更加深入地理解書中人物的內心世界,十分有趣。

    為配合世界閱讀日,我們雀躍地創作書中人物的面譜。創作過程不僅讓我們感 受到創作的樂趣,也讓我們更加深入地理解書中人物的內心世界,十分有趣。

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